Nhắc đến chuyển đổi số trong một lĩnh vực cụ thể nào đó người ta thường nghĩ đến các ngành viễn thông, CNTT, dịch vụ, ngân hàng,…. Vậy còn giáo dục thì sao? Nếu trước đây chuyển đổi số trong giáo dục mới chỉ dừng lại ở suy nghĩ hoặc những hành động rất nhỏ thì giờ đây, trước đại dịch toàn cầu mang tên covid-19, nó lại đang được đẩy mạnh mạnh mẽ.
Chuyển đổi số tạo nên xu thế giảng dạy mới
Từ khi dịch Covid-19 có những diễn biến phức tạp và lệnh cách ly được ban hành, học sinh sinh viên không thể đến trường để tham gia học tập thì những phương pháp giảng dạy mới thay thế cho các lớp học mang tính vật lý với giảng đường, thư viện và thời khóa biểu cố định đã được ra đời.
Các lớp học trực tuyến đã và đang trở thành làn sóng giáo dục mới tại Việt Nam và toàn thế giới. Chuyển đổi số trong giáo dục bắt đầu từ những lớp học online sử dụng điện toán đám mây để phát triển các không gian học tập trên mạng cho giáo viên và học sinh.
Các ứng dụng học tập online, tạo phòng học ảo được phát triển mạnh mẽ và sử dụng nhiều hơn trong quá trình học tập của nhà trường. Nó cho phép giáo viên và học sinh có thể trao đổi trực tiếp “face to face” mà không bị giới hạn bởi không gian thông qua các thiết bị được kết nối iinternet như smartphone, máy tính bảng, laptop,…
Có thể thấy chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là giải pháp tạm thời giúp người học không cần phải tập trung tại giảng đường nhưng vẫn có thể nắm bắt được kiến thức cần thiết trong quá trình học mà nó đang dần trở thành một xu thế học tập mới trong thời đại 4.0 hiện nay.
Chuyển đổi số trong giáo dục giúp xây dựng kho học liệu mở
Không chỉ dừng lại ở việc tổ chức những phòng học ảo nhằm đảm bảo tính kết nối cho thầy và trò trong quá trình học tập mùa dịch, việc xây dựng kho học liệu mở cũng đang là vấn đề đang được đưua ra cân nhắc.
Theo đó, nhiều chuyên gia cũng có nhận định rằng muốn chuyển đổi số trong giáo dục hiệu quả và được đẩy mạnh hơn trong tương lai thì các trường học phải cùng phát triển học liệu điện tử để trao đổi kinh nghiệm thực tiễn và tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vự đào tạo trực tuyến.
Các kho học liệu mở sau khi được xây dựng sẽ có vai trò như một thư viện điện tử và được phân phối trên mạng hoặc cổng thông tin chung nhằm giúp mọi đối tượng đều có thể tiếp cận được kho tri thức này mà không bị giới hạn bởi không gian, thời gian.
Phương pháp tạo kho học liệu mở là điều không còn quá xa lạ với nhiều trường học trên thế giới. Tuy nhiên, tại Việt Nam, hình thức này vẫn chưa chính thức được áp dụng. Nếu có thể thực hiện việc xây dựng kho học liệu mở cho học sinh, sinh viên thì hẳn rằng chuyển đổi số trong giáo dục tại Việt Nam sẽ được nâng lên một tầm cao mới. Và kho học liệu này sẽ trở thành kho học liệu điện tử lớn nhất trong lịch sử đất nước.
Chúng ta có thể chắn chắn một điều rằng, chuyển đổi số trong giáo dục sẽ không chỉ dừng lại ở đó mà còn tiếp tục được phát triển và quan tâm hơn nữa trong thời gian tới.